关键词： 教师资格证

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。

行进间体前变向换球运球

动作方法：右手运球向左侧变向突破时，突然改变球的方向，拍按球的右侧上方，使球从身体右侧 弹向左侧，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转、前倾并探肩，换左手拍按球的左后侧继续加速前行。

请根据上述材料完成下列任务：

（1）简要说明“行进间体前变向换手运球”的教学重点、难点（10分）

（2）如果指导水平三学生练习，试拟定教学目标。（10分）

（3）依据拟定的教学目标，设计不少于两种行进间体前变向换手运球练习方法并说明理由（20分）

【参考答案】

答：

（1）教学重点、难点

教学重点：变向有节奏、运球部位正确

教学难点：下肢和上肢协调配合

（2）教学目标

①知识与技能目标：学生能够说出行进间体前变向换手运球动作要点，了解体前变向换手运球教学重点、 难点

②过程与方法目标：通过参与活动，学生能够做出体前变向换手运球动作，发展学生上肢力量、协调、 灵敏等能力

③情感态度与价值观目标：培养学生吃苦耐劳意志品质和团结协作精神，激发学生学习兴趣，为终身体育奠定基础

（3）练习方法

①原地变向运球，学生进行原地左右手变向运球练习，体会突然改变方向和手触球的感觉，教师进行口令提示。

②进行体前变向练习，学生进行慢速向前运球，当运球接近标志桶时，突然变速，绕过标志桶，体会蹬地、变向动作，教师进行击掌提示。

③体前变向运球过杆接力，将同学们分成四组，每组人数相同，排头同学进行体前变向运球过杆后接力 排头同学，看哪一组速度快，哪一组为胜利方。理由：小学生活泼好动，对体育游戏感兴趣，但身体素质薄弱，意志不坚定，针对学生发育特点，在教 学中采用循序渐进，由简到难的方式进行，由原地变向运球、行进间体前变向运球和游戏等形式，激发学生 学习兴趣，创设良好教学环境，学生能够在玩中学，在学中玩。

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