关键词： 教师资格证

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小学《教育教学知识与能力》

91.简述一堂好课的基本要求。

91.【参考答案】

一堂好课的基本要求：

(1)目标明确;

(2)重点突出;

(3)内容正确;

(4)方法得当;

(5)表达清晰;

(6)组织严密;

(7)气氛热烈;

(8)板书有序;

(9)充分发挥学生的主体性(这是上好课的最根本要求)。

92.简述布置作业应遵的要求。

92.【参考答案】

教师布置作业时，应遵守下列要求：

(1)作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，并要有代表性;

(2)作业分量要适当，难易要适度;

(3)布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间;

(4)要经常检查和批改学生的作业。

93.简述教学过程的基本规律。

93.【参考答案】

教学过程的基本规律包括：

(1)直接经验与间接经验相结合(间接性规律);

(2)掌握知识与发展智力相统一(发展性规律);

(3)掌握知识与提高思想相结合(教育性规律);

(4)教师主导作用与学生主动性相结合(双边性规律)。

94.简述启发性原则的定义和贯彻要求。

94.【参考答案】

启发性原则是指承认学生是学习的主体，调动学生的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。其贯彻要求包括：

(1)调动学生学习的主动性;

(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力;

(3)让学生动手，培养独立解决问题的能力;

(4)发扬教学民主。

95.简述循序渐进原则的定义和贯彻要求。

95.【参考答案】

循序渐进也称系统性原则，是指按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。其贯彻要求包括：

(1)按教材的系统性进行教学;

(2)注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学;

(3)教学要符合学生的认识规律，由已知到未知，由具体到抽象。

96.简述理论联系实际原则的定义和贯彻要求。

96.【参考答案】

理论联系实际原则是以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。其贯彻要求包括：

(1)书本知识的教学要注重联系实际;

(2)重视引导学生运用知识;

(3)逐步培养与形成学生综合运用知识的能力;

(4)补充必要的乡土教材。

97.简述量力性原则的定义和基本要求。

97.【参考答案】

量力性原则也称可接受性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心健康发展。其贯彻要求包括：

(1)了解学生的发展水平，从实际出发进行教学;

(2)考虑学生认识发展的时代特点。

98.简述选择与运用教学方法的基本依据。

98.【参考答案】

选择与运用教学方法的基本依据包括：

(1)教学目的和任务的要求;

(2)课程性质和教材特点;

(3)学生特点;

(4)教学时间、设备、条件;

(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。

99.简述讲授法的定义和基本要求。

99.【参考答案】

讲授法是指教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。其基本要求是：

(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性、启发性、趣味性;

(2)讲究讲授的策略与方式;

(3)讲究语言艺术。

100.简述谈话法/问答法的定义和基本要求。

100.【参考答案】

谈话法/问答法是指教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。其基本要求是：

(1)要准备好问题和谈话计划;

(2)提出的问题要明确，富有挑战性、启发性和趣味性，能引起、激发学生的思考;

(3)要善于启发诱导;

(4)要做好归纳、小结。

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