关键词: 教师资格证
扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导
汉代:汉武帝采纳了董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒
7
术”的建议,实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制
度;东汉灵帝创立鸿都门学,是世界上早的研究文学艺术
的专门学校。
隋唐:隋炀帝时期定十科举人,这是我国历史上科举制
度创立的开始。唐承隋制,全面推行科举制度,并设立六学
二馆。
宋代:程朱理学成为国学,《四书》和《五经》成为教学
的基本教材和科举考试的依据。四书:《大学》《中庸》《论语》
《孟子》;五经:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
明代:八股文被规定为考科举的固定格式。
清代:1905 年,废科举开学堂。
4.古代欧洲
(1)奴隶社会:
斯巴达教育:目的就是培养骁勇的军人与武士,教育内
容几乎全是军事体育训练。
雅典教育:目的是培养政治家和商人,注重身心和谐发
展,教育内容较丰富,教学方法较灵活。
8
(2)封建社会:
教会教育:目的是培养教士和僧侣,又称僧侣封建主教
育。教育内容是“七艺”:包括“三科”(文法、修辞、辩证
法)、“四学”(算术、几何、天文、音乐)。
骑士教育:目的是培养封建骑士,又称世俗封建主教育。
教育内容是“骑士七技”:骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、
下棋、吟诗。
知识点九:近代教育特征
1.国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;
2.初等义务教育的普遍实施;
3.教育的世俗化;
4.重视教育立法,以法治教。
知识点十:20 世纪后教育的发展特征
1.教育终身化;2.教育民主化;3.教育全民化;4.教育多
元化;5.教育现代化。
相关推荐:
手机登录下载
微信扫码下载
微信扫一扫,即可下载