关键词： 教师资格证

• *备考没方向？
• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

【教学目标】

1、知识与技能：使学生理解求一个数包含几个另一个数的意义，掌握这种问题的数量关系，懂得除法计算的道理，会解答这类问题。

2、过程与方法：能用除法求“一个数包含几个另一个数”的实际问题。

3、情感态度与价值观：培养学生独立思考和合作交流的良好的学习习惯。

【教学重难点】使学生理解求一个数包含几个另一个数的意义，掌握这种问题的数量关系，懂得除法计算的道理，会解答这类问题。

二年级数学下册第四单元检测卷

一、 计算。

9×2÷3            24÷8×9          4×9÷6

40÷8×5           4÷4×9           （32-28）×3

5×7+34             96-35-29          6×7-8

二、填上恰当的数。

5× 〇 =45         35÷〇 =7        〇 × 7=63             

42÷ 〇 =6        48－ 〇 =8        6× 〇 =30

8×  〇 =56        54÷ 〇 =6         〇 ＋7=２4

三、填空并列式。

（1）、40是5的（ 　 ）倍，算式：

（2）、把35个苹果平均分成7份，每份有（  　）个。

算式：                     口决：               

（3）、56÷8=（    ），被除数是（ 　 ），除数是（  　），商是（   ），表示（    ）是（    ）的（　   ）倍。

（4）、动物园有8只大猴子，小猴子有32只，小猴子的只数是大猴子的（  　）倍。算式：                      

（5）、被除数是45，除数是6，商是（ 　 ）。

（6）、56里有（    ）个8。算式：                      

（7）、一个星期有7天，35天有（    ）个星期。算式：                         

（8）、每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆（   ）个三角形。   算式：                   

8+14       7+15             9÷9×9      18÷2

四、解决问题。

2024教资上岸大本营

• 考试公告
• 成绩查询
• 资格认定
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！

点击打开