76.课程即学生所学科目的教材。（  ）

答案：×

解析：仅仅把课程等同于学生将要学习的教材内容，未能把学生从特定的教学活动方式中实际获得的学习经验也看成是课程的有机要素，这是传统课程观的一个误区。

77.课程资源的建设和开发是国家的事情，和作为实施者的教师无关。（  ）

答案：×

解析：课程资源的建设和开发不仅是国家的事情，更是教师的事情，教师是课程资源的开发者，是最重要的课程资源。

78.显性课程和隐性课程互动互补、相互作用，在一定条件下可以相互转化。（  ）

答案：√

解析：题干的描述体现出显性课程与隐性课程之间的关系。这种互动互补、相互作用的关系，使得某些课程由显性不断向隐性深层发展，学校课程的内容不断丰富。

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