16.态度的核心成分是（  ）

A.认知成分 B.情感成分 C.行为成分 D.品德成分

17.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉的社会学习理论，适当的做法是（  ）

A.避免学生观看这类影视片

B.对有模仿行为的儿童进行说服教育

C.影片中尽量少描写反面人物

D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

18.如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后，认为“海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点就不行吗”。那么这个孩子所处的道德发展阶段是（  ）

A.前习俗水平 B.后习俗水平 C.准习俗水平 D.习俗水平

19.为了更好地了解学生的知识水平，更好地开展教学，某小学各班在新学期开始时都进行了摸底考试，这种评价方式属于（  ）

A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.过程性评价

20.在实验中，让你戴上耳机，然后开始由小到大地调节音量，你会从一开始听不见，到开始逐渐能够听得见。在你刚刚能够听得见时的音量，在心理学中被称为（  ）

A.绝对感受性 B.绝对感觉阈限 C.差别感受性 D.差别感觉阈限

【参考答案】

16.B【解析】态度的结构包括认知成分、情感成分和行为成分。其中，态度的情感成分是指伴随着态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。

17.D【解析】根据替代强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时，为了避免这种不良后果，自己也会远离破坏性行为。

18.A【解析】处于前习俗水平中相对功利的道德定向阶段的儿童，其道德价值来自对自己要求的满足，偶尔也来自对他人需要的满足。在进行道德评价时，他们开始从不同角度将行为与需要联系起来，但具有较强的自我中心性，认为符合自己需要的行为就是正确的。他们会认为，海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点就不行吗。

19.A【解析】诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。它包括各种通常所称的摸底考试。

20.B【解析】刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限。

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