关键词： 特岗教师 2019

1.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )

A.昆体良 

B.夸美纽斯 

C.裴斯泰洛奇 

D.卢梭

2.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中是不能起到主导作用

3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )

A.从课程制定者或管理制度角度划分的

B.从课程的功能角度划分的

C.从课程的组织角度划分的

D.从课程的任务角度划分的

4.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )

A.讲授法 

B.谈话法

C.讨论法 

D.实验法

5.第一部在全国实施的学制是哪一部?( )

A.癸卯学制 

B.壬寅学制 

C.壬子学制 

D.癸丑学制

6.“视觉悬崖”可以测查婴儿的( )

A 距离知觉 

B 方位知觉 

C 大小知觉 

D 形状知觉

7.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )

A 感觉登记 

B 注意 

C 组块 

D 复述

8.关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是( )

A 认知发现理论 

B 认知同化理论 

C 认知建构理论 

D 顿悟学习理论

9.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，合适得安排应该是( )

A 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B 规定每周看电视得适当时

C 惩罚孩子过分喜欢看的行为

D 只有按时完成家庭作业后才能看电视

10.我国古代思想家王充所说“施用累能”是指( )

A 学校教育对智力的影响 

B 社会实践对智力的影响

C 遗传对智力的影响 

D 家庭环境对智力的影响

【参考答案解析】

1.B【解析】夸美纽斯的《大教学论》是对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，奠定了班级授课制的理论基础。古罗马昆体良在《雄辩术原理》中提出“集体教学”，是“班级授课制”的萌芽。因此，本题选B。

2.C【解析】教育的要素包括教育者、教育影响和受教育者。教育影响在教育中属于客体，教育者占主导地位，受教育者占主体地位。在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展反应了教师的主导地位。因此，本题选C。

3.D【解析】根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。基础型课程注重学生基础学力的培养;拓展型课程注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力;研究型课程注重培养学生的探究态度和能力。因此，本题选D。

4.B【解析】谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。因此，本题选B。

5.A【解析】1902年壬寅学制——首次制定了近代学制，但是未实施。1904年癸卯学制——中国近代学校教育制度的开始，以日本为蓝本，学习年限长，总共二十五六年。这是我国第一个正式颁布实施的学制。1922年壬戌学制——即“六三三制”，以美国学制为蓝本。因此，本题选A。

6.A【解析】空间知觉是人脑对客观事物空间特性的反映。它包括形状知觉、大小知觉、距离知觉及方位知觉、深度知觉等。深度知觉(depth perception)又称距离知觉或立体知觉。这是个体对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反映。深度知觉又是人通过视觉器官对三维空间的远近距离的感知。“视觉悬崖”可以测查婴儿的距离知觉。因此，答案选A。

7.C【解析】实验研究表明，短时记忆的容量，也称短时记忆的广度，大约是7±2个组块，即5-9个组块。组块是指人们熟悉的记忆单位，可以是一个数字、一个字母、一个词组或甚至一个句子。扩大短时记忆的容量，佳办法就是加大记忆单位。因此，本题选C。

8.C【解析】作为其学习理论的基础性假设，建构主义对知识、学习的实质、对于学习者的经验世界提出新的认识。建构主义在学习观上强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。因此，本题答案选C。

9.D【解析】强化有正强化(实施奖励)与负强化(撤销惩罚)之分，又称积极强化和消极强化。正强化通过呈现某种刺激增强反应发生的概率;负强化通过中止某种(讨厌的)刺激来增强反应发生的概率。如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，合适得安排应该是只有按时完成家庭作业后才能看电视。因此，本题答案选D。

10.B【解析】王充所说的“施用累能”是指社会实践对智力的影响，即能力是在使用中积累的。他说：“齐的都城世代刺绣,那里的平常女子都能刺绣;襄地传统织锦，即使不聪明的女子也变成了巧妇。”因此，本题答案选B。

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